• Que font mes enfants?
• Les relations
• • Renforcer votre famille
  • Les relations malsaines
  • Les relations saines
  • Les mauvaises amitiés
  • Les bonnes amitiés
  • Comment savoir si mon enfant est pris dans une relation de manipulation
  • Surveiller mon ado sur Internet
  • Apprendre à mon ado à mettre fin à une liaison amoureuse
• Développement de l’enfant
• Que puis-je faire?

INTERNET ET VOUS : SACHEZ CE QUE FONT VOS ADOS SUR INTERNET

Télécharger (PDF)

C’est bien connu, les ados sont attirés par Internet et les nouvelles technologies. On comprend pourquoi, car ces outils leur permettent de communiquer facilement avec les gens, de se renseigner sur des sujets dont ils sont trop gênés de discuter et de commencer à avoir des contacts plus personnels. Tout cela est bien sain pour les ados, mais l’usage de la technologie à ces fins n’est pas sans danger, car les ados se comportent plus librement avec la technologie et se permettent de dire et de faire des choses qu’ils ne diraient ou ne feraient jamais dans la vraie vie.

Les parents ne savent pas toujours sur quel pied danser vis-à-vis des activités internet de leurs ados. Comment assurer leur protection tout en respectant leur besoin d’intimité? Les conseils qui suivent aideront les parents à dénouer cette impasse.

Période cruciale

L’adolescence est un stade de développement très important; c’est une période particulièrement propice à l’apprentissage. Le vécu d'un ado à l’adolescence aura une influence déterminante sur sa vie adulte.

Ça vous regarde!

Surveillez vos ados sur Internet deviendra plus ardu à mesure qu’ils chercheront à conquérir leur indépendance. Internet et le téléphone cellulaire sont les instruments d’épanouissement social privilégiés des ados. Sachez toutefois que vos ados ont encore besoin de surveillance, même si votre rôle en ce sens ne se concilie pas facilement avec leur quête d’indépendance. Comme les ados sont généralement très dubitatifs sur les motivations et les questions de leurs parents, ne vous étonnez pas de vous faire servir la célèbre phrase « Mêlez-vous de ce qui vous regarde! »

Vous faites ce qu’il faut

• C’est normal d’éprouver de la frustration. C’est parfois exténuant de composer avec des ados.
• C’est bien que vos ados cherchent de l’intimité et revendiquent une plus grande indépendance.
• Vous avez raison de vouloir continuer de les surveiller.

Vous aurez peut-être envie de croire que vos ados sont maintenant assez grands pour se débrouiller tout seuls. Surtout s’ils paraissent raisonnables et prêts à conquérir le monde. Mais ce serait prématuré, nous enseigne la recherche sur le développement du cerveau. Les adolescents ne sont pas capables d’affronter convenablement toutes les situations, car leur cerveau n’a pas encore atteint son plein développement.

Par ailleurs, il peut être tentant de suivre vos ados à la trace et de chercher à savoir tout ce qui se passe dans leur tête ainsi que les tenants et les aboutissants de leurs activités et celles de leurs amis. Cela serait toutefois exagéré de votre part et pourrait compromettre vos relations avec vos ados. Il faut savoir quand prendre du recul et leur donner de l’air et quand une intrusion se justifie.

S’aventurer sur un terrain glissant

Par exemple, une intrusion se justifie lorsque :

• vous sentez le besoin de surveiller leurs activités;
• vous trouvez qu’ils n’ont pas l’air dans leur assiette;
• vous avez des attentes par rapport à leur comportement;
• vous établissez des conséquences en cas de non-respect des limites;
• vous leur prodiguez des conseils pour leur éviter des ennuis.

Bonnes nouvelles

Il y a des solutions à votre portée pour vous aider à exercer votre vigilance et à assurer la sécurité de vos ados sur Internet sans avoir à les confronter. Vous connaissez peut-être déjà certains facteurs de protection qui contribuent à la sécurité et la formation de l’identité chez les ados. Par exemple :

1. Utilisez un antivirus et un logiciel de filtrage. Tenez tous vos logiciels à jour.
2. Vérifiez les sites que vos ados fréquentent et assurez-vous qu’ils ne publient pas de renseignements d’identification dans un journal intime ou un profil.
3. Revenez souvent sur le fait qu'Internet est un lieu public. Dès qu’une photo ou un renseignement transite par Internet, l'envoyeur perd tout contrôle sur ce qu'il en adviendra. Rappelez à vos ados de faire attention à ce qu'ils transmettent.
4. Soyez vigilants avec les webcams. Expliquez à vos ados qu'ils pourraient se faire photographier ou filmer à leur insu avec leur propre webcam (capture photo, enregistrement vidéo). Rappelez à vos ados qu'il faut être prudent avec une webcam et la débrancher quand on ne s’en sert pas.

Protéger vos ados sur Internet

1. Facteurs DIRECTS de protection :
   • Utilisez des logiciels antivirus et des pare-feu. Tenez tous vos logiciels à jour.
   • Revenez souvent sur le fait qu’Internet est un lieu public. Dites à vos ados de faire attention aux photos et aux informations qu’ils envoient sur Internet, car dès l’instant qu’elles s’y retrouvent, ils perdent tout contrôle sur ce qu’il en adviendra.
   • Soyez vigilants avec les webcams. Dites à vos ados d’être prudents avec les webcams, car ils pourraient se faire photographier ou filmer à leur insu. Une webcam inutilisée doit être déconnectée.

2. Facteurs INDIRECTS de protection : Les facteurs suivants jouent un grand rôle dans la prévention des risques et vous permettront peut-être de développer de bonnes relations avec vos ados et de les aider à se construire une identité positive.

   • Vos ados ont besoin de votre soutien affectif. Soyez attentifs à leurs états d'âme. Les ados communiquent à travers leur comportement. Faites preuve d’empathie. Invitez vos ados à se confier lorsqu’ils en sentent le besoin.
   • Vos ados ont besoin de se sentir bons à quelque chose. Aidez-les à se trouver une activité qui lui procurera le sentiment d’accomplir quelque chose, de servir à quelque chose. Par exemple : études, musique, sports, art, technologie et innovation, leadership (clubs jeunesse, équipes scolaires, etc.). Même si vos ados rechignent ou résistent à l’idée, aidez-les à trouver des moyens d’éprouver un sentiment de réussite.
   • Vos ados ont besoin de se sentir comme de bonnes personnes. Aidez-les à acquérir de bonnes valeurs qui lui procureront le sentiment d’être de bonnes personnes. Le sens des responsabilités, la patience, la gentillesse, l’honnêteté, la générosité et l’humilité (modestie) sont des valeurs qui renforcent l’estime de soi. Donnez l’exemple, car les ados sont très sensibles à l’hypocrisie. Ils le remarqueront si vous ne pratiquez pas ce que vous prêchez. Complimentez vos ados lorsque leur comportement témoigne d’un bon sens des valeurs.
   • Vos ados ont besoin d’éprouver un sentiment d’appartenance. Aidez vos ados à combler leur besoin d’appartenance. Par exemple avec leurs amis d’école ou à travers des activités parascolaires ou des groupes jeunesse, des clubs, etc. L’intervention des parents est d’autant plus souhaitable lorsqu’un ado a de la difficulté à se faire des amis. Il arrive qu’un ado n’ait pas de sentiment d’appartenance à un groupe de pairs à l’école. Il devra peut-être alors combler ce besoin en dehors de l’école (groupe jeunesse, activités parascolaires, etc.). Cela s’avère parfois difficile pour certains ados, mais ne vous découragez pas!
   • Vos ados ont besoin de se sentir aimés de leur famille. Trouvez des occasions de passer de bons moments avec eux à faire des activités de leur choix (sports, cinéma, magasinage, restaurant, etc.). Une heure par semaine, par quinzaine ou même par mois vous aidera à vous rapprocher. Si vous rencontrez de la résistance, persévérez, car il est bon que vos ados sentent que vous vous souciez d’eux.

Un regard plus approfondi sur les facteurs de risque et de protection

Quels sont les comportements à surveiller pour savoir quand intervenir?

Comme parent, vous connaissez mieux votre ado que quiconque. Si vous sentez qu’il y a quelque chose d’anormal et que vous observez des changements dans le comportement de votre ado, fiez-vous à votre instinct! Vous n’avez pas lieu, toutefois, de sauter aux pires conclusions, car toutes sortes de raisons peuvent expliquer un tel changement de comportement.

Voici quelques indices qui vous aideront à déterminer si vous avez lieu d’intervenir. Il ne s’agit pas d’une liste exhaustive. Tout comportement qui devient excessif ou nuisible mérite votre attention.

• Comportement inhabituel. Votre ado vous semble-t-il plus renfermé, sensible, sur ses gardes, agressif, de mauvaise humeur ou cachottier que d’habitude? Le trouvez-vous tout aussi cachottier lorsqu’il va sur Internet ou qu’il parle au téléphone?
• Augmentation importante du temps de présence en ligne. Votre ado a-t-il beaucoup augmenté la fréquence et la durée de ses visites sur Internet? Certains ados passent des heures sur Internet parce qu’ils ont des besoins à satisfaire. Non, ils ne vont pas sur Internet en quête de conseils de sécurité. Ils y vont pour rencontrer du monde et s’amuser! Les ados, faut-il le rappeler, sont animés d’un sentiment d’invincibilité. Ils s’imaginent à tort qu’ils sont infaillibles! Dans les situations délicates, toutefois, ils ont besoin que des adultes les encadrent et les aident, car ils ne savent pas encore affronter toutes les situations susceptibles de se présenter à eux.
• Non-respect des limites. Votre ado semble-t-il obnubilé par Internet? Vous paraît-il inquiet? Respecte-t-il les limitations de la fréquence et de la durée de ses visites sur Internet?
• Internet est vu comme un espace privé pour communiquer avec les amis. Internet crée une fausse impression d’intimité. Les ados ont cette perception erronée alors même que leur besoin d’intimité occupe le devant de la scène. Ils réclament plus d’intimité et estiment souvent que cela leur est dû. Beaucoup d’ados oublient qu’Internet est un lieu public. Souvent, ils ne se rendent pas complètement compte des ramifications mondiales d’Internet ni des dangers et des risques de manipulation qui pèsent sur ceux qui diffusent trop d’information sur eux-mêmes par des moyens technologiques. Par exemple, une adolescente pourrait se mettre dans une situation difficile en communiquant avec un individu qui la fait sentir bien sans vraiment se rendre compte que cet individu la manipule subtilement et cherche à l’utiliser pour son plaisir sexuel.
• Internet nuit aux activités normales. Votre ado se désintéresse-t-il de ses activités normales? Sacrifie-t-il ses autres responsabilités et intérêts au profit d’Internet?
• Cadeaux. Votre ado reçoit-il des cadeaux (argent, webcam, appareil photo numérique, téléphone cellulaire, etc.)? Reçoit-il des appels téléphoniques nocturnes d’interlocuteurs inconnus? Vos comptes de téléphone cellulaire comportent-ils des anomalies (numéros inhabituels, appels interurbains)?

Et maintenant?

Ne vous affolez pas. Attardez-vous aux changements que vous observez. Il se peut que votre ado s’aventure au-delà des limites raisonnables sur Internet et ait besoin qu’un adulte les lui rappelle. Il a peut-être besoin d’aide pour remettre les choses en perspective et ramener l’équilibre entre Internet et la vraie vie. Les ados ont tendance à outrepasser les limites, surtout s’ils croient agir à l’insu des adultes. La seule perception de la présence d’un adulte est parfois tout ce qu’il faut pour faire cesser un comportement anormal.

1. *Si vous n’observez aucun comportement suspect : *Si votre ado ne montre aucun signe de conduite anormale, consultez notre section sur les facteurs de protection (link back to the protective factors) à intégrer dans la vie quotidienne par mesure de prévention.
2. *Si vous observez des comportements dangereux : * Si votre ado se livre à des comportements un tant soit peu préoccupants, tâchez d’agir en amont. Exercez une plus grande vigilance à l’égard des activités internet de votre ado. Expliquez-lui calmement vos inquiétudes, limitez ses heures d’ordinateur et surveillez attentivement ses activités. Votre seule vigilance suffira peut-être à faire changer les choses. Continuez d’exercer une surveillance indirecte et de trouver du temps pour vous rapprocher de votre ado : c’est l’un des plus importants facteurs de protection des jeunes. (link to Positive Identity information).
3. Si vous observez de nombreux comportements dangereux : * Si vous observez de nombreux comportements dangereux chez votre ado, tâchez d’intervenir avec la plus grande vigilance. Si vous craignez que votre ado coure un danger immédiat, appelez la police. En cas de doute et pour d’autres informations, appelez Cyberaide.ca au 1 866 658-9022.*

Comment intervenir face aux comportements dangereux

Si vous observez des comportements à risque chez votre ado, vous pouvez lui venir en aide de diverses manières. Votre ado se livre peut-être à des comportements dangereux parce qu’il a des besoins à satisfaire. Les ados trouvent toujours des moyens de satisfaire leurs besoins. Voyez s’ils s’y prennent de manière constructive ou destructive. Nous vous proposons une démarche en quatre étapes :

*Étape 1 : * Rapprochez-vous de votre ado. Apportez un soutien affectif à votre ado et ouvrez le dialogue. Persévérez malgré les réticences de votre ado. Les ados ont coutume de tester les limites, mais c’est aux parents de les fixer.

*Étape 2 : * Surveillez plus attentivement votre ado, ses activités internet et ses appels téléphoniques. Vérifiez ses historiques de conversation sur ses réseaux de socialisation et ses comptes de messagerie instantanée. (link to safety and the internet section on how to check histories)

*Étape 3 : * Limitez les heures d’Internet de votre ado. Si le niveau de risque le justifie, songez à priver votre ado d’Internet pour un certain temps.

*Étape 4 : * Développez votre relation avec votre ado. Cela ne sera pas facile, car votre ado se montrera probablement réticent. Ne vous laissez pas décourager : continuez de multiplier les occasions. En dépit de ses réticences, votre ado sentira que vous vous souciez de lui, et c’est là un important facteur de protection.

Facteurs de protection : Construction d’une identité positive

Trouvez de moyens de vous rapprocher de votre ado pour l’aider à se construire une identité positive. Les éléments suivants favorisent la construction d’une identité positive et réduisent les risques de maltraitance. (link to Facteurs indirects de protection : Construction d’une identité positive)