Conseils aux professeurs d'enfants de 10-12 ans

Comment veiller sur la sécurité des 10-11 ans

  • Rappelez aux enfants qu’Internet est un lieu public (comme le dépanneur, le quartier, le terrain de jeu ou la maison d’un ami) et qu’il est tout naturel que vous surveilliez leurs activités en ligne pour leur protection.
  • Installez des logiciels de filtrage sur les ordinateurs scolaires.
  • Proposez-leur des moyens sécuritaires de remédier à leur besoin d’intimité (tenir un journal hors ligne, se confier en personne à leurs amis, etc.).
  • Dites-leur de faire attention à qui ils parlent de leurs affaires personnelles, car une personne mal intentionnée pourrait faire mauvais usage de ces informations.
  • Si vous utilisez des ordinateurs scolaires, ne les laissez pas fréquenter les clavardoirs, qui sont bien souvent non réglementés.
  • Dites-leur de faire attention également aux renseignements personnels de leurs amis, y compris les photos. Dites-leur de ne pas faire circuler de photos de leurs amis sans leur permission. Parlez-leur de l’importance de protéger leurs renseignements personnels et ceux des autres.
  • Surveillez leur usage de la messagerie instantanée (MSN, AOL, Yahoo!, etc.), du courriel, des jeux en ligne et de leurs modules de clavardage.
  • Expliquez aux enfants qu’il n’est ni nécessaire ni urgent de répondre aux messages qu’ils reçoivent. Dites-leur de ne pas répondre aux messages qui les dérangent, les effraient ou les troublent et de prévenir aussitôt un adulte de confiance. Dites-leur aussi de s’abstenir de retransmettre de messages inappropriés à d’autres personnes.
  • Incitez-les à prévenir un adulte de confiance s’ils voient des contenus inacceptables sur Internet (pornographie, violence, etc.).
  • Rappelez-leur la différence entre un bon et un mauvais secret. Un bon secret n’a rien d’inquiétant et finira par être dévoilé, par exemple une fête surprise; un mauvais secret est un secret qu’un enfant est sommé de ne dire à personne et qui le rend mal à l’aise, par exemple, quelqu’un qui lui fait des menaces ou un secret concernant un toucher ou une photo. Vos enfants doivent absolument rapporter les mauvais secrets à un adulte de confiance.
  • Veillez à ce que les enfants vous demandent toujours la permission avant de donner des renseignements personnels ou d’accepter quoi que ce soit. Donnez-leur des exemples de renseignements personnels et expliquez-leur dans quelles circonstances ils sont susceptibles de s’en faire demander.
  • Accompagnez vos enfants lorsqu'ils se créent des profils sur des sites internet. Assurez-vous qu’ils utilisent des pseudonymes qui sont neutres et qui ne révèlent pas leurs intérêts, leur âge ou leur apparence.
  • Ne laissez pas les enfants utiliser une webcam sans surveillance et veillez à ce qu’ils vous demandent toujours la permission avant d’accepter ou d’envoyer des photos.
  • Expliquez-leur que dès qu’ils envoient une photo sur Internet, ils perdent tout contrôle ce qu'il en adviendra et qu’il n’est pas toujours possible de faire disparaître complètement une photo d’Internet. Expliquez-leur que les renseignements personnels peuvent tomber entre les mains de personnes mal intentionnées et qu’il faut donc les protéger.
  • Parlez-leur de l’anonymat sur Internet (un internaute peut se faire passer pour n’importe qui).
  • Expliquez-leur où commence et où s’arrête l’amitié. Expliquez-leur qu’ils doivent tenir un adulte au courant de leurs rapports avec de nouveaux amis sur Internet et qu’un enfant ne doit jamais aller rencontrer en vrai quelqu’un qu’il a connu sur Internet sans se faire accompagner d’un parent.
  • Habituez-les à appliquer des règles de sécurité personnelle dans leur vie quotidienne pour leur sécurité (sur Internet et hors Internet).
  • Montrez-leur des moyens de s’affirmer.
  • Discutez ouvertement, sachez écouter et soyez sensible à leurs sentiments.
  • Veillez à ce qu’ils aient au moins un adulte de confiance à qui parler (père, mère, tante, oncle, grand-père, grand-mère, enseignant, etc.).

Comment veiller sur la sécurité des 11-12 ans

  • Rappelez aux enfants qu’Internet est un lieu public (comme le dépanneur, le quartier, le terrain de jeu ou la maison d’un ami) et qu’il est tout naturel que vous surveilliez leurs activités en ligne pour leur protection.
  • Installez des logiciels de filtrage sur les ordinateurs scolaires.
  • Proposez-leur des moyens sécuritaires de remédier à leur besoin d’intimité (tenir un journal hors ligne, prendre des notes, se confier en personne à leurs amis, etc.).
  • Rappelez-leur l’importance de faire attention à qui ils parlent de leurs affaires personnelles ou communiquent des renseignements personnels, car une personne mal intentionnée pourrait faire mauvais usage de ces informations.
  • Rappelez-leur l’importance de faire attention aux renseignements personnels des autres.
  • Exercez une supervision de leurs activités Internet.
  • Expliquez aux enfants qu’il n’est ni nécessaire ni urgent de répondre aux messages qu’ils reçoivent. Dites-leur de ne pas répondre aux messages qui les dérangent, les effraient ou les troublent et de prévenir aussitôt un adulte de confiance.
  • Prévenez-les qu’ils peuvent tomber sur des images de sexe qui revêtent un caractère violent et malsain et qui n’ont rien à voir avec des relations saines.
  • Ne laissez pas les enfants utiliser une webcam sans surveillance.
  • Expliquez-leur que dès qu’ils envoient une photo sur Internet, ils perdent tout contrôle de ce qu’il en adviendra et qu’il n’est pas toujours possible de faire disparaître complètement une photo d’Internet. Expliquez-leur que les renseignements personnels peuvent tomber entre les mains de personnes mal intentionnées et qu’il faut donc les protéger.
  • Expliquez-leur qu’il est illégal de produire, de posséder ou de distribuer des photos nues ou des images érotiques de personnes mineures. Dites-leur de prévenir un adulte de confiance s’ils sont témoins d’une telle situation.
  • Expliquez-leur qu’il est illégal de menacer quelqu’un en ligne ou hors ligne. Dites-leur de prévenir un adulte de confiance si quelqu’un leur fait des menaces.
  • Revenez sur la question de l’anonymat sur Internet et sur le fait qu’un internaute peut se faire passer pour n’importe qui.
  • Expliquez aux enfants la différence entre une relation saine et une relation malsaine. Expliquez-leur qu’ils doivent tenir un adulte au courant de leurs rapports avec de nouveaux amis sur Internet et qu’un enfant ne doit jamais aller rencontrer en vrai quelqu’un qu’il a connu sur Internet sans se faire accompagner d’un parent.
  • Discutez ouvertement, sachez écouter et soyez sensible à leurs sentiments.
  • Veillez à ce qu’ils aient quelques adultes de confiance à qui ils peuvent se confier (père, mère, tante, oncle, grand-père, grand-mère, enseignant, etc.).
  • Discutez avec les enfants de ce qu’ils pensent d’eux-mêmes et du genre de personne qu’ils aimeraient devenir. Présentez-leur de bons modèles de rôle.
  • Encouragez-les à participer à des activités hors Internet et à miser sur les forces qu’ils se reconnaissent.