Cas authentiques signalés à Cyberaide.ca
Photos éternelles
Une fille de 14 ans envoya par courriel une photo nue d’elle-même à un camarade d’école qui lui plaisait beaucoup. Le gars retransmit ensuite la photo à plusieurs camarades de classe et amis de l’école.
Qu’est-ce que cela signifie?
Une adolescente peut-être amenée à se photographier nue ou partiellement nue et à transmettre ces photos ou des vidéos inappropriées d’elle-même. L’adolescente ne pensera pas nécessairement que ces images pourraient être reproduites, modifiées, publiées sur Internet ou retransmises sans sa permission. Dès que quelque chose est transmis sur Internet, l’envoyeur n’a plus aucun contrôle sur ce qu’il en adviendra, et les conséquences peuvent être catastrophiques.
Que puis-je faire?
Les ados paraissent raisonnables et prêts à conquérir le monde. Ils ne sont toutefois pas capables d’affronter convenablement toutes les situations, car leur cerveau n’a pas encore atteint leur plein développement. Même s’ils donnent parfois l’impression de pouvoir se tirer d’affaire, les ados sollicitent inconsciemment les conseils et l’accompagnement des adultes, car ils en ont besoin.
Rappelez constamment aux élèves qu’Internet est un lieu public.
Dites aux élèves de ne jamais céder à des menaces. Dites-leur de prévenir un adulte de confiance si quelqu’un leur fait des menaces sur Internet. Dites-leur de mettre fin à toute conversation désagréable et de prévenir un adulte de confiance.
Expliquez-leur qu’ils s’exposent à des conséquences irréversibles et embarrassantes s’ils font des expériences dans un lieu public comme Internet. Discutez ouvertement avec les ados et faites attention à leur sensibilité au jugement social. Les jeunes n’aiment pas toujours parler de leur vécu. Ayez une conversation avec les élèves sur les comportements dangereux en ligne et hors ligne et faites des mises en situation avec eux pour les aider à repérer les situations dangereuses et à y réagir adéquatement. Abordez la question de la dignité et du respect de soi-même avec les élèves en faisant valoir que ces précieux atouts peuvent être anéantis par des messages, de photos ou des vidéos en circulation sur Internet. Expliquez-leur la différence entre une relation saine et une relation malsaine.
Consultez notre section « Activités populaires » pour vous renseigner davantage sur les technologies qu’utilisent les enfants et les mesures de sécurité à prendre ainsi que notre section « Relations saines ». Consultez aussi notre section « Relations de manipulation » pour vous renseigner davantage sur les formes subtiles de manipulation et sur la manière d’aborder le sujet avec un enfant ou un ado.